初中语文课外阅读综合训练

初中语文课外阅读综合训练

①蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家。

②乡村的夏夜，便是蛙的世界。

③当太阳一落山，黄昏的薄 __ （ ai3) 像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁卜通卜通的声音，蛙儿们纷纷跳入稻田去

了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果……

④一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地 ___ （ zhui4 ）着宝石一样的星辰（ ），天边时时扯着鬼映眼似的火闪，空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安监，使得一切生物似乎都朦胧入睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也像是在说梦话呢！ ⑤而这时候，蛙们却叫得起劲极了。无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸（ ）涌。千万只蛙各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……

⑥古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，只有富于战斗性的鼓声，才能组成这样壮丽的乐曲的。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的生之欢愉，是秋后丰收的喜悦。辛弃疾《西江月》词说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”可以说蛙鸣曲就是“丰收曲”。

⑦然而却也有人听不来蛙鸣，＿＿＿＿（ xian2 ）它“聒 ……此处隐藏5377个字……责，每 ___ 布告，每 ___ 一个通知，每 ___ 一个报告，都应该检查一下语文质量，包括错别字在内。 A 总之，在这样的环境里，正如蓬生麻中，不扶自直。否则学生就认为语文也只是一门；功课而已，只要作文本上不出问题，别的地方都是可以随随便便的。

1. 用简短的文字（不超过 20 个字）概括这段文字的中心论点。

答：＿

2. 本文段从语文教师、＿＿、＿＿的示范作用等方面论述了中心论点。

3. 文段中画横线的句子 ( 末句Ａ ) 运用的两种论证方法是 ____ _______

4. 加曲线的词语“无一不是如此”如果换成“都是如此”，表达效果有何不同？

答：“无一不是如此”比“都是如此”语气更＿＿＿＿＿。

5. 依次指出文段中加点词语“消极方面”和“积极方面”的含义，选择正确的一项。（）

A. 坏的做法好的做法 B. 错误的做法正确的做法

C. 偷做的态度勤快的态度 D. 起码的要求较高的要求

6. 文段中空格处依次应填上哪些动词？选择确切的一项。（）

A. 作 出 发 B. 出 作 发 C. 发 作 出 D. 出 发 作

7. 根据文意指出“蓬生麻中，木扶自直”的比喻义。

答：＿

答案：

1. 要发挥教师的语文实践对学生的示范作用。

2. 各科教师、学校行政。

3. 对比论证、比喻论证或答对比论证法喻证法

4. 肯定

5.D

6.D

7. 在正确使用祖国语文的风气中，学生自然也跟着正确使用祖国语文。（答对意思给 2 分）