幼儿教育随笔

【热】幼儿教育随笔

在学习和工作中，应该很少人不知道随笔吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编整理的幼儿教育随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿教育随笔1

向孩子道歉——养成教育案例

每次上课，我都会强调坐姿，但是作为一名老师，我却没有做到。庆幸的是有不少“小老师”对我略微指点，教我如何坐。

那天，我在写教育笔记，由于板凳高而桌子矮的缘故，正着坐很难受，于是我就侧身坐，结果被我们班几个“火眼晶晶”看到了。他们来到我身边说：“老师，你这样坐不对!”“噢，那哪样坐才对呢?”我问。于是我抓住这个教育契机，拿着小板凳到前面坐下(还保持原来的错误姿势)，接着问了句：“那位小朋友告诉我，我哪里做的不对，应该如何做?”.结果有好多的小朋友指点我。

在这件事情上，我耍了一些“小聪明”，借题发挥了一次，巩固了小朋友对正确坐姿的认识。但小聪明始终是”小聪明”啊.

心理学研究表明，学龄初期儿童行为表现在模仿行为特别明显。所以我在想：我们老师和家长需要为孩子提供一个氛围，一个有助于他养成良好行为和培养道德修养的氛围。那么作为一名提供者的我们更需要注意自己的一言一行，为幼儿树立良好的榜样。

如果在养成教育上，我们也能达到“随风潜入夜，润物细无声。”的境界，那么我们该有多自豪啊!

幼儿教育随笔2

自信 ……此处隐藏11771个字……游戏，让他在旁边反思反思。我还告诉其他孩子这种行为是不对，如果再出现这种错误的行为，也会受到惩罚。我认为,在运用一些教育方法时，一定要坚持原则，不能因心疼孩子而心软，以免助长孩子的不良行为习惯。

其次，教给幼儿安全保护的知识。孩子的年龄小，有时不知道什么是不安全的因素，这就需要我们老师及时地告诉他们有关的安全保护的知识。例如：玩耍时不扔小石头、奔跑时不推不挤、不拿树枝玩等等。

最后，让幼儿玩有所得。放手让孩子玩，不是放纵让孩子玩。不是把孩子们带到户外，说一句：自己去玩吧|！这样孩子们会疯跑，既不安全，又放纵了孩子。我的做法是：让孩子们自由组合为几组，一组可以去沙池玩，一组可以去玩轮胎、一组可以去大型迷宫玩……这样孩子们在玩之前就会动脑想一想，我要去哪里玩？玩什么？怎样玩等等。你们看：玩轮胎的孩子把轮胎和梯子结合了起来，做成了梯子桥，胆子小的从梯子空里走，胆子大的从梯子上面走……孩子的交往能力有了提高，平衡能力得到了锻炼，创造力也有了提升。再看：去沙池玩的孩子们更是玩出了新花样：堆一个圆圆平平的，上面插上树枝，玩起了过生日吃蛋糕的游戏；在沙子下面挖出深深的，蜿蜒曲直的那是战壕；有的一不留神挖出个石头，那更了不得了，有的说是小鸭，有的说汽车，更有甚者说是恐龙……你会发现孩子们的创造性有多大。他们会从共同的游戏中，学会与人合作的一些规矩，还会互相激发出更多的想象力。

所以，请放手让孩子自己玩吧，你只需在一旁观察和引导。 “放手”不是不管，而是对我们提出了更高的要求，需要教师更加敏锐的观察力、更加高度的责任心等等，来确保孩子们的安全。 放开手，孩子会做得比我们想象中的更好；放开手，孩子也能收获更多的自信与快乐！

放手也是一种爱！