天宫课堂第二课观后感

天宫课堂第二课观后感

当观看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候最关键的观后感不能忘了。那么你会写观后感吗？以下是小编帮大家整理的天宫课堂第二课观后感，希望能够帮助到大家。

天宫课堂第二课观后感1

这是一堂丰富有趣的科学实验课。

这些新奇好玩的实验不仅让我了解了很多关于外太空的知识，也让我对航天事业也产生了浓厚的兴趣。

我感到无比的骄傲和自豪，同时也被他们那种坚韧不拔、永不言弃的精神所深深折服！

天宫课堂第二课观后感2

两千年前，屈原在《天问》中发出疑问：日月安属，列星安陈。

正是因为有第一个仰望星空问宇宙有多大，问星辰为何运行有序，问地球是什么形状，我们人类的文明才能一步步拔高。

观看了《天宫课堂》后，让我对神奇的宇宙产生了更多的好奇和疑问。

太空细胞学研究、太空转身、浮力消失实验、水球光学实验等，无不让我大开眼界，不仅拓宽了我的思维和认知的边界，也让我对科学有了更新的认识。

今天我们又开启了新的天问之旅，而少年的你我是中国探索太空的见证者和参与者。

夜空之下，群星璀璨，它等待着我们去探索。

天宫课堂第二课观后感3

小时候常常幻想宇宙的美好。

那时，我不曾见过满天繁星，未曾领略过天空的浩瀚。

抬头望去，城市的灯光常常淹没璀璨星光。

如今，虽无法亲身感受宇宙的奥 ……此处隐藏1507个字……用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。

王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。

通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大了!

天宫课堂第二课观后感13

昨天，我们在学校观看了“天宫课堂”，在我眼前，掀开了空间站的神秘面纱，航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，做了很多实验，令我印象最深刻的就是“沸腾水球”，在失重的情况下，水滴慢慢积累成一个透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入蓝色颜料，透明水球变成了一个晶莹剔透的水晶球，再往里加入泡腾片，顿时，“水晶球”里就绽开一朵朵绚丽的“烟花”，看的我目瞪口呆。

通过这次实验，我感受到太空无穷的奥秘。

天宫课堂第二课观后感14

看了天宫课堂第二课，我再次感受到了外太空好神奇呀！

所有物体在太空重力的影响下都可以飘起来，水珠在太空里还能飘起来，那些航天员们在太空舱里也可以飘起来，我长大以后也想要当航天员，去探索宇宙里更多的奥秘！

天宫课堂第二课观后感15

今天老师在大屏幕上给我们放了天宫课堂，我觉得天空课堂非常因为他都是写在宇宙里的东西。

宇宙里可有意思了，会漂浮起来，最有趣的是，宇航员在宇宙飞船里做了一个实验，宇航员先拿了一个框子，之后粘上了一些水，就变成了一个水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，这个水就越来越膨胀了，我们的叶老师，还在这里个水球里打了一些空气，这样我们看起来就像水中球，最后，我们的两名宇航员在水球里注射了一滴颜料，这个水球，突然就变成蓝色的了。

虽然这是一堂简单的课，但是我从中感受到了宇航员的神奇，我以后一定要当宇航员。